小学阶段英语大概有800个单词，单词和单词之间是有关联的，如果把这些单词孤立起来记忆，就会非常难。
很多孩子找不到单词之间的内在联系，就靠死记硬背，结果就是背了后面忘记前面。
单词记忆可以采用词根法、场景法，这样背单词往往就简单多了。
思维导图是一个辅助学习的思维工具，它通过图像、线条、关键字、颜色把枯燥的知识有趣化、形象化，锻炼孩子的发散、聚合思维，也让孩子左右脑进行协同作用。
把思维导图用在记忆英语单词上，作用非常明显，效果也很好。找到不同单词的词根，利用词根进行引申，从而能够记忆一串单词，也可能利用情景来记忆，比如学校，就能想到很多学习工具（铅笔、钢笔、文具盒、书包、书等）、班上的一些设备（桌子、凳子、黑板、窗户、门等）、人物（同学、老师、朋友等）、问候语（早上好、明天见、你叫什么名字等）。通过这种方式去进行发散，把这些单词和短语画到一张导图上，那么这些单词自然就非常容易记忆了。


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